校園文化對學生的影響雖不是立竿見影的，但卻是穩定漸進的，要相信，優化的校園文化環境必然會結出人才成熟之果。校園文化作為一種環境教育力量，對學生的健康成長有著巨大的影響。校園文化建設的目標就在于創設學習氛圍、陶冶學生情操、構建學生健康人格、全面提高學生素質。要使學校教育工作行之有效，除正面教育、積極灌輸外，還必須充分挖掘和利用校園文化設計的潛移默化作用，高度重視校園文化建設。
學校的校園文化建設內容和方法：
1.加強校園物質文化建設，美化校園環境。
2.加強學校制度文化建設，強化管理機制。
3.加強校園課余文化建設，豐富校園生活。
4.加強學校輿論文化建設，形成優良校風。
5.創造校園和諧人際關系，優化人際環境.
在校園文化建設中，學生既是校園文化建設的主力軍，又是行為主體，是校園文化設計的參與者和組織者。豐富多彩的校園文化既可培養學生的興趣特長及創造能力，提高學生的動手能力，掌握多種技能，樹立熱愛勞動的觀念，還可以磨煉學生意志，提高學生組織管理能力，為以后走向社會奠定堅實的基礎。學校教育模式對所在的每一個師生有著深刻的影響作用，然而校園墻壁文化建設是一所學校教育理念與教育模式的外在體現。加強校園墻壁文化建設，創建“教育文化長廊”優化和諧育人環境還需要學校、社會、家庭的密切配合，只有大家都重視校園墻壁文化建設，以人為本，以成長為本，以將來為本，從事業的高度去建設校園文化墻，墻壁“說話”育人的功能才會得到真正加強，學生才能真正健康的和諧發展。